博物馆日 Museum

      今天，一年一度的“5·18国际博物馆日”正式到来，本年度的主题为“博物馆致力于教育和研究”，重点强调了文化机构在提供全面教育体验方面的关键作用。

    “做好今天的研究，引领明天的教育。”

      闷墩儿家以此为主旨，“518期间”积极开展了一系列精彩课程，与成都七中育才、树德实验等学校联合组织了多场“课堂进展厅”活动——语文、历史、物理、地理、美术、英文……丰富课程、精彩互动，我们高效整合博物馆教育资源，使其更好地服务于学校教学，为学生提供更加丰富多元的学习资源，同时也为传承和弘扬中华优秀传统文化做出更大的贡献！

      未来，闷墩儿家也诚挚欢迎更多学校朋友们，与我们携手同行，开设更多跨学科的课程，培养明日的科学家、艺术家、文学家们，给祖国“未来的花朵们”提供更加营养的文化沃土！

——编者按

      今年“5·18国际博物馆日”的主题为“博物馆致力于教育和研究”，近日，成都博物馆开展了一系列精彩活动，在探索文化传承路径的同时，用创新课堂的实践未来教育新方式，对文化遗产的保护、传承和利用做出了生动诠释。

馆校携手 

解锁“展厅里的大课堂”

    “我的年级还没有开设物理课，也从来没有想过居然能在博物馆上物理课！希望今后还有这样的机会。”5月16日，来自成都市师范附属小学三圣分校六年级的张文卿参与了成博的“物理课堂”活动，感到十分兴奋。课堂以“古音蓉韵”为主题，以“五代伎乐俑”为讲述对象，从“声音”入手，引导学生设计实验，以物理学原理探究伎乐演奏的发声原理，并对学生仿制的乐器进行调音。

      作为本次馆校综合实践课程的策划人，成都博物馆社会教育部主任冉静表示，“其实教育一直是博物馆承担的重要社会职能之一，而加强馆校合作无疑是实现这一职能的有效途径。”

成都博物馆“5·18国际博物馆日”活动

      据了解，今年“5·18国际博物馆日”期间，成都博物馆策划了系列馆校合作课程——美术课上，以陶俑的形象设计卡通人物形象；语文课上，通过蜀锦、交子、陶俑等文物知识的探索，谱写学生心中的华美篇章；历史课上，以成都漆器为焦点，让学生了解其精湛的制作工艺，感悟工匠精神的传承，理解成都城市发展的深刻内涵；地理课则以“水润天府”为主题，围绕都江堰工程，带领学生探究成都平原与水的密切关系，以及城市的形成与发展过程……从物理到历史和地理，从美术到语文和生物，跨学科的课程在不同展区进行，博物馆的优质文物资源与多门学科结合，同学们将在真实的文物环境中探索，拥有全新的学习体验。

师生点赞 

在文物中探索学习新体验

       以文物为媒，融合博物馆前沿研究成果和课堂教育理念的创新路径，为青少年的全面发展提供了成功的实践案例。在这几天的主题课程中，孩子们收获颇丰，老师们也得到启发。

       物理课堂为主讲老师胡紫薇带来了教学上的灵感，她说：“博物馆中的每一件文物都蕴含着丰富的历史和科学价值，它们与物理学的联系远比我们想象的要紧密。例如，成都博物馆的皮影戏，不仅展现了古代人民的创造力，更是杠杆原理在艺术领域的巧妙运用。通过将这些文化元素与物理知识相结合，能够将抽象的物理概念转化为学生更易于理解和记忆的直观形象。”

成都博物馆“5·18国际博物馆日”活动

      成都七中育才中学七年级的何泓宇同学则在参与历史课后，激动地表达了自己的感悟：“我意识到学习不应局限于学校的围墙之内，还可以走出校园，走进博物馆，拓展到更广阔的天地，让我们能够更加直观、生动地了解和学习传统文化。”黎芳是成都七中育才学校的一名初中地理教师，在本次地理课中分享了她对于馆校合作模式在文物活化利用和文化传承教育方面的看法。她认为，“学生在以往的博物馆参观中可能只是走马观花地浏览文物，而不会深入阅读展品介绍和理解其背后的文化内涵。然而，通过馆校合作的课程，学生们开始学习如何在博物馆进行探索，并学会如何整合博物馆的资料。这种教学模式对于提升学生对博物馆资料的认知和利用能力是非常有意义的。”

活动丰富、覆盖广泛 

更好地发挥博物馆的教育职能

       今年，国际博物馆日的主题聚焦于“博物馆致力于教育和研究”，其关键词为“研究”与“教育”。如何创新转化当下前沿的研究成果，为大众提供更高品质的教育资源是博物馆公众服务的使命课题。

       成都博物馆“5·18国际博物馆日”活动

       据悉，除了馆校合作系列，成都博物馆还推出了如“神奇的动物在哪里”展厅英文课程、“周末儿童博物馆·成博带你游成都”“博物致知·灯影伴行，皮影戏特别展演”“和孩子一起爱上博物馆”亲子讲座、“锦城丝管乐纷纷”快闪活动等，2024年“环球自然日”四川赛区决赛的开展，也为他们提供了展示自己知识和技能的平台。同时，5堂“学术公开课”更是迎来千余线下和百万级线上听众的聆听。成都博物馆社会教育部副主任余靖说：“我们相信，通过这些活动的开展，可以进一步激发公众尤其是青少年的学术兴趣，拓宽他们的视野，同时也为传统文化的传承与创新注入更多更新鲜的活力。”

来源：成都日报锦观

记者：王茹懿